Educación Computacional y de Educación
Proyecto de Ley 209 2022
Senado
Impacto
Busca que los estudiantes tengan acceso al estudio de la programación en computación y se incentive la misma, en el nivel educativo medio, de tanto colegios oficiales como privados. Tendrán la posibilidad de obtener al final de sus estudios medios, el reconocimiento técnico laboral o técnico profesional, en el desarrollo de habilidades digitales y la continuidad en la cadena de formación a su nivel tecnológico.
Amenazas
No se identificaron.
Oportunidades
Para las fundaciones que trabajan temas de STEAM.
Semáforo de Viabilidad
No se han presentado conceptos de impacto social, económico, fiscal, administrativo y jurídico por parte del Gobierno Nacional según información consignada en la página web de leyes del Senado de la República.
autor
Bancada Partido Centro Democrático
Partido
Bancada Partido Centro Democrático
ponente
HS. Esteban Quintero (Comisión VI)
Partido
No se ha designado
Posibilidad de contacto mediante la AFE
- 50%
Estado
El proyecto fue aprobado en primer debate de Senado. Pendiente por radicar ponencia de segundo debate en el Senado.
